开考一?个半小时，裴箴言完成考卷，往椅背上一?靠稍作休息。
背后响起?一?声轻之又轻的指关节扣桌的动?静，换做旁人只当是后桌无意识制造的举动?，裴箴言却辨别出陆仅应该是有话要跟他说，便集中?注意力竖起?了耳朵。
陆仅看到前方的脑袋往后转过?来约莫5度的幅度，确认裴箴言会意。
他微微探身，装作不经意地挡住嘴巴，用气?音说道?：“崛。”
崛？裴箴言先是不解，稍加思索后反应过?来，陆仅在提醒他古诗词默写?中?的错误，古诗词默写?部分刚好位于答题卷的底部，一?个不留神容易让后桌看到。
其中?一?句的答案为“蹑足行伍之间，而倔起?阡陌之中?”
，他一?个不留神把“倔”
写?成了“崛”
。
考场上出现诗词默写?的失分是他们语文老师的大忌，她无法容忍学生在送分题上出乱子，一?旦有人中?招，接下来就惨了，得一?遍遍去她办公室，直到把所有的默写?篇目一?字不错默一?遍。
可经由竞争对手提醒发现错误，裴箴言的心?情稍有些复杂，总感觉名?不正言不顺的。
陆全也?太不把他当外人了，居然真正做到了“友谊第?一?，比赛第?二”
。
犹豫片刻，他给自己找了个台阶，有分不拿是傻子，于是爽快地在错字上打了个叉，订正上正确答案。
第?一?门考试过?后有二十多分钟的休息时间，同考场的八班同学叫裴箴言一?块去厕所，从?厕所回来以后又站到他旁边闲聊。
裴箴言背脊抵墙，侧面朝陆仅，一?边跟同班同学插科打诨，一?边不经意地亮了亮手机的无线网界面。
根据余光里陆仅的反应来看，应该是明白了的，裴箴言继续跟同学聊着，偶尔低头去看手机屏幕。
迟迟没有出现陆仅的热点。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
